本日の技術科の授業では、「身の回りの情報の技術を見つけよう」をテーマに学びました。
「社会からの要求」「安全・安心」「経済」「環境」
これら４つの視点から、選んだ製品がどのような工夫や仕組みで成り立っているのかを分析し、考察を深めていきます。
未来を生きる彼らにとって、非常に重要な学習活動です。
今日の2年生の英語の授業は、ハロウィーンの雰囲気に包まれました。
なんと、ALTの先生が「千と千尋」の「カオナシ」に仮装して登場！生徒たちは驚きと笑いで迎えました。授業では、英語で「私は何？ （am I?）」というクイズゲームを実施。お互いに英語で質問しながら答えを当てる活動を楽しみました。
ゲームのポイントが高かった生徒には、ALTの先生からハロウィーン特製シールがプレゼントされました。楽しみながら英語に親しむ、素敵な時間となりました。
本日、自衛隊の方々を講師としてお招きし、「防災教室」を実施しました。自然災害がいつ、どこで起こるか分からない現代において、自らの命を守り、困難な状況を乗り越えるための知識と技術を学ぶ、大変貴重な機会となりました。
講話では、災害発生時の対応など、専門的な視点から詳しく教えていただきました。
後半は、身近なものを活用して災害時に役立つアイテムを作る演習を行いました。古新聞紙を折って作るスリッパは、危険な場所を歩く際に足を守るためのものです。また、「サミット袋」などのレジ袋を使い、腕を吊るす際の包帯代わりにする方法も学びました。生徒たちは慣れない手つきながらも、いざという時に役立つ知恵を熱心に習得していました。
昨日も多くの箇所で停電があり、災害は決して他人事ではないことを実感します。ご家庭におかれましても、この機会にぜひ、防災について話し合っていただければ幸いです。
お忙しい中、ご指導くださいました自衛隊の皆様に、心より感謝申し上げます。
今日は、3年生の残りの半分のグループがこども園を訪問する日でした。
ところが、出発しようとした時、雨と風が一段と強くなってきました。
一度は安全を考慮して訪問を中断...。生徒たちもとても残念そうな様子でした。
しかし！しばらくすると、また天気が回復。これはチャンス！ということで、少し遅れてしまいましたが、無事にこども園へ向かうことができました。
出発が遅れたため、残念ながら予定していた絵本の読み聞かせはできませんでしたが、その分、子どもたちとのふれ合いの時間を大切にしました。中学生のお兄さん、お姉さんと手を繋いだり、ジャンケンしたりしながら、こども園の子どもたちは大喜びでした。
予定通りにはいきませんでしたが、雨にも風にも負けず、楽しい交流ができて良かったです！
3年生のみんな、お疲れ様でした！
本日、３年生の家庭科「保育」の単元で、地元のこども園にご協力いただき、保育実習を行いました。この実習は、幼児とのふれあいを通して、発達や生活の特徴、そして関わり方を体験的に学ぶ大切な学習です。生徒たちは、事前に何をしたら喜んでもらえるか、どんな遊びが良いかなどをグループで話し合い、今日の日を迎えました。
今日の担当は年中さんのクラスです。生徒たちが準備したのは、昔ながらの遊び「だるまさんが転んだ」「ジャンケン列車」！
ちょっぴり緊張した様子の生徒たちでしたが、遊びが始まるとすぐに子どもたちの笑顔に引き込まれていきました。中学生の「だるまさんが〜〜」の声に合わせて、一斉に動きを止めようとする年中さんの姿がとても可愛らしかったです。中学生のお兄さん、お姉さんが来てくれて、子どもたちも本当にうれしそうでした。生徒たちも、子どもを抱っこしたり、大きな声でルールを説明したりと、一生懸命に関わっている姿が印象的でした。
今回の実習は、３年生を半々のグループに分け、日を分けて行っています。 明日は、今日来なかったもう一つのグループが、別クラスの子どもたちと交流する予定です。
3年生技術科では現在、「キーホルダーづくり」を行っています。「簡単そう！」と思うのですが、甘く見てはいけません。型をとり、削り、熱し、「まだ削るのか！」と自分と戦い、ひたすらヤスリをかけ続けます。
完成したキーホルダーは、もはや「世界に一つだけの宝物」。この修行の末、みんな無事に唯一無二の作品を手にすることとなります。頑張れ～！！
今回の1年生の体育は、マット運動で前転・後転の基礎をしっかり練習しました。友達と手をつなぎ、息を合わせて回る協力技にも挑戦
体が温まったところで、いよいよ馬跳びに挑戦。私の子どもの頃（40年以上前）は休み時間に中庭でよくやったことも思い出します。
そして最終目標の跳び箱へ。3段から5段まで自分のレベルに合わせて跳び越え、みんな果敢にチャレンジ！
準備や片付けも、文化祭などで培った協力体制でやっていました。挑戦する楽しさと、仲間と協力する大切さを体いっぱいに学んだ時間でした！
今日の５時間目は全学年で道徳でした。まずは交流を深めるアイスブレイクを行い、和やかな雰囲気になった後、それぞれのテーマについて、個人やグループで考えを深め、全体で活発な話し合いを進めていました。
